Protest and Pedagogy : Charlottesville's Black Freedom Struggle and the Making of the American High School (Politics and Culture in the Twentieth-century South) / Hyres, Alexander D./ Alridge, Derrick P. (FRW)

ホーム
> 洋書
> 英文書
> Education

Protest and Pedagogy : Charlottesville's Black Freedom Struggle and the Making of the American High School (Politics and Culture in the Twentieth-century South)

個数：

Protest and Pedagogy : Charlottesville's Black Freedom Struggle and the Making of the American High School (Politics and Culture in the Twentieth-century South)

Hyres, Alexander D./ Alridge, Derrick P. (FRW)

ウェブストア価格 ¥6,851（本体¥6,229）
University of Georgia Press（2026/01発売）
外貨定価 US$ 29.95
ポイント 62pt

提携先の海外書籍取次会社に在庫がございます。通常3週間で発送いたします。
【重要ご説明事項】
1. 納期遅延や、ご入手不能となる場合が若干ございます。
2. 複数冊ご注文の場合は、ご注文数量が揃ってからまとめて発送いたします。
3. 美品のご指定は承りかねます。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

【入荷遅延について】
世界情勢の影響により、海外からお取り寄せとなる洋書・洋古書の入荷が、表示している標準的な納期よりも遅延する場合がございます。
おそれいりますが、あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。

◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。

◆ウェブストアでの洋書販売価格は、弊社店舗等での販売価格とは異なります。
また、洋書販売価格は、ご注文確定時点での日本円価格となります。
ご注文確定後に、同じ洋書の販売価格が変動しても、それは反映されません。

製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 220 p.
言語 ENG
商品コード 9780820375304
DDC分類 373.09755481

Full Description

Protest and Pedagogy traces how, and in what ways, high school teachers and students sustained and propelled the Black freedom struggle in Charlottesville, Virginia. It centers the relationship between protest and pedagogy within classrooms and the surrounding community of Charlottesville. The story spotlights the resistance of Black teachers and students in the American high school throughout the nation during the twentieth century. Rather than act simply as passive participants in the Black freedom struggle—or outright opponents—Black high school teachers and their students, this book argues, employed a variety of organizing and protest strategies to make schools and communities more just and equitable spaces. Black teachers' pedagogical approaches in the classroom underpinned protest within and beyond schools. At the same time, Black teacher and student organizing, activism, and protest led to pedagogical reforms in classrooms and schools.