Building Mathematics Learning Communities : Improving Outcomes in Urban High Schools

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Building Mathematics Learning Communities : Improving Outcomes in Urban High Schools

Walker, Erica N./ Moses, Bob (FRW)

ウェブストア価格 ¥7,478（本体¥6,799）
Teachers' College Press（2012/05発売）
外貨定価 US$ 34.95
ポイント 67pt

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 168 p.
言語 ENG
商品コード 9780807753286
DDC分類 510.7121732

Full Description

Drawing on perceptions, behaviours, and experiences of students at an urban high school--both high and low achievers--this timely book demonstrates how urban youth can be meaningfully engaged in learning mathematics. The author presents a ''potential'' model rather than a ''deficit'' model, complete with teaching strategies and best practices for teaching mathematics in innovative and relevant ways. This resource offers practical insights for pre- and in-service teachers and administrators on facilitating positive interactions, engagement, and achievement in mathematics, particularly with Black and Latino/a students. It also examines societal perceptions of urban students and how these affect teaching and learning, policies, and mathematics outcomes.