Queer Inquiry in Language Education Jlie V5#1

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Queer Inquiry in Language Education Jlie V5#1

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版/ページ数 98 p.
  • 言語 ENG
  • 商品コード 9780805894042
  • DDC分類 407

Full Description

First Published in 2006, This is a special issue of the Journal of Language, Identity and Education, focusing on Queer Inquiry in Language Education from 2006. It presents articles raging from discourses of Heteronormality; queering Literacy teaching in Brazil; discussion gender and sexuality in Japan; and forum discussions from Australia.

Contents

Chapter 1 Queer Inquiry in Language Education, Cynthia D. Nelson; Chapter 2 Constructing and Contesting Discourses of Heteronormativity, Phyllis Dalley, Mark David Campbell; Chapter 3 Queering Literacy Teaching, Luiz Paulo Moita-Lopes; Chapter 4 Discussing Gender and Sexuality in a Context-Appropriate Way, Robert Ó'Móchain; Chapter 5 On Coming Out and Coming Undone, Constance Ellwood; Part 1 The Forum; Chapter 6 Responding to Students' Normative Questions About Gays, Greg Curran;

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