Full Description
Engaging and thoroughly updated, Solberg/Bertrand/Dugas' CONTROVERSES, 4th edition, presents timely and provocative issues that are important to the French and francophone world -- and relevant to today's learners. This student-centered, advanced intermediate French program is built around the goals of the ACTFL proficiency standards and French thought. Ideal for the communicative, analytical classroom, it includes high-interest topics and well-crafted activities that spark lively conversation and thoughtful classroom debate, strengthen your conversational skills and help you practice the language. Each chapter provides opportunities for you to express your thoughts verbally and in writing. In addition, grammar exercises are digitized to allow the flexibility of online and hybrid learning.
Contents
Preface.
Acknowledgments.
PRÉLIMINAIRE. UN PREMIER CONTACT.
Faisons connaissance! Liens grammaticaux: Il/elle est et c'est. De quoi parle-t-on? (compréhension orale). Liens grammaticaux: Le présent de l'indicatif, Depuis et ça fait ... que. Discutons un peu! Lecture: Comment parler des sujets controversés? Grammaire.
1. L'UNIVERSITÉ -- LIEU DE RENCONTRE DE TOUS LES POINTS DE VUE?
Premières pensées: Les mots pour le dire. Point: La censure n'a pas de place à l'université. Les mots pour le dire (vocabulaire). De quoi parle-t-on? (compréhension orale). Liens grammaticaux: Les questions dont la réponse est oui ou non; La formation des questions (inversion, est-ce que); Les pronoms interrogatifs. Lecture: À l'université, il faut accepter de discuter des idées avec lesquelles on n'est pas d'accord. Liens socioculturels: L'organisation du système scolaire en France: un survol. Contre-point: Certains sujets ne méritent pas de considération dans la conversation académique. Les mots pour le dire (vocabulaire). De quoi parle-t-on? (compréhension orale). Liens grammaticaux: Quel et lequel; les traductions de What ... ?; La négation. Lecture: Je te présente mes excuses ... . Liens interdisciplinaires: Les médias et les jeunes. Réplique et synthèse. Liens communautaires. À l'écoute. Grammaire.
2. LES RÉSEAUX SOCIAUX ET L'AMITIÉ -- UNE NOUVELLE RÉALITÉ?
Premières pensées: Les mots pour le dire. Point: Les réseaux sociaux aident à développer l'amitié. Les mots pour le dire (vocabulaire). De quoi parle-t-on? (compréhension orale). Liens grammaticaux: Le passé composé. Lecture: L'amitié au temps du numérique. Liens socioculturels: Préférence pour les amitiés physiques ou virtuelles? Contre-point: Les relations virtuelles vont-elles changer la nature de l'amitié? Les mots pour le dire (vocabulaire). De quoi parle-t-on? (compréhension orale). Liens grammaticaux: L'imparfait. Lecture: Best Friend: un ami virtuel implanté dans votre cerveau. Liens grammaticaux: Le plus-que-parfait. Liens interdisciplinaires: Confessions d'un manipulateur de Stories Instagram. Liens grammaticaux: La narration au passé. Réplique et synthèse. Liens communautaires. À l'écoute. Grammaire.
3. LES SCIENCES ET LA TECHNOLOGIE -- NOS COMPÉTENCES DÉPASSENT-ELLES NOTRE COMPRÉHENSION?
Premières pensées: Les mots pour le dire. Point: L'édition génomique - une aubaine pour l'espèce humaine. Les mots pour le dire (vocabulaire). De quoi parle-t-on? (compréhension orale). Liens grammaticaux: Les pronoms personnels. Lecture: L'édition génomique - les progrès scientifiques continuent. Liens socioculturels: Les femmes toujours sous-représentées dans les sciences. Contre-point: L'édition génomique - une technologie qui pose des questions éthiques très graves. Les mots pour le dire (vocabulaire). De quoi parle-t-on? (compréhension orale). Liens grammaticaux: Les pronoms adverbiaux y et en. Lecture: Modification du génome d'embryons humains: la science n'est «pas encore prête». Liens interdisciplinaires: Impress Genetic Inc. Réplique et synthèse. Liens communautaires. À l'écoute. Grammaire.
4. À LA TABLE MODERNE: L'ALIMENTATION D'AUJOURD'HUI EST-ELLE MEILLEURE OU MOINS BONNE QUE CELLE D'HIER?
Premières pensées: Les mots pour le dire. Point: Les besoins alimentaires des Français ont changé en mieux. Les mots pour le dire (vocabulaire). De quoi parle-t-on? (compréhension orale). Liens grammaticaux: Les adjectifs et les adverbes. Lecture: Les habitudes alimentaires des Français ont changé en mieux. Liens socioculturels: Que mangent les Français? Contre-point: Alimentation, la grande défiance des consommateurs. Les mots pour le dire (vocabulaire). De quoi parle-t-on? Liens grammaticaux: Le comparatif et le superlatif. Lecture: Alimentation, la grande défiance des consommateurs. Liens interdisciplinaires: Petit historique de la sociologie de l'alimentation. Réplique et synthèse. Liens communautaires. À l'écoute. Grammaire.
5. LE BIEN COLLECTIF ET LA LIBERTÉ INDIVIDUELLE.
Premières pensées: Les m
