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内容説明
著者の目的は、視覚障害が発達に及ぼす影響を概説することにある。本書は、運動と移動の発達、知覚発達、言語と認知発達、社会、情緒、そして人格発達などの、発達心理学の教科書に普通書かれている領域を含んでいる。また、学校教育に関する部分は、それが一つの話題として独立していると見なしたため、かなり省いた。
目次
1章 乳幼児期
2章 知覚と運動の発達
3章 認知発達
4章 知能とIQ検査
5章 言語発達
6章 社会性の発達
7章 パーソナリティの発達
8章 何がわかっていて何が研究されなければならないのか
9章 研究方法における諸問題
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