希望としての教育―親・子ども・教師の出会い直し

春日井 敏之【著】

三学出版（大津）（2002/08発売）

• サイズ 46判／ページ数 175p／高さ 19cm
• 商品コード 9784921134464
• NDC分類 370.4
• Cコード C3037

目次

序章　子どもたちから教えられたこと―卒業生の手紙から
１章　教育実践の手がかり―現代の子ども論、教師論、学校論
２章　少年事件と子どもの「荒れ」を考える
３章　登校拒否・不登校への取り組み
４章　学校行事への取り組み―アクシデントをドラマに
５章　進路学習を出会い直しの場に―親子交流作文と進路交流作文
６章　教育改革のゆくえと授業改革―「学びの共同体」を
７章　教師としての自己形成と自己変容の契機
８章　人格発達を支える教育実践の視点―臨床教育学の可能性
終章　あとがきにかえて

著者等紹介

春日井敏之［カスガイトシユキ］
１９５３年岐阜県恵那郡に生まれる。立命館大学法学部卒業。大阪教育大学大学院教育学研究科修士課程修了。京都府下の公立中学校教諭として２３年間勤務。現在、立命館大学文学部哲学科教育人間学専攻助教授（臨床教育学）
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