内容説明
分断され断片化した現代社会に生の全体性とつながりを取り戻す。ホリスティック教育の基本思想と実践モデル。
目次
第１章 ホリスティック教育、スピリチュアリティ、観想教育、インテグラル教育
第２章 ジョン・ミラーの「つながりの教育」
第３章 ルンアルンにおける「仏教にもとづく教育」
第４章 オルダス・ハクスリーの「永遠の哲学」と「非言語的教育」
第５章 ホリスティック教育の方法原理
第６章 気づきとサイコシンセシス―ホリスティック教育の授業から
第７章 いじめについて
著者等紹介
中川吉晴［ナカガワヨシハル］
１９５９年、岡山県倉敷市生まれ。同志社大学大学院博士課程中退、トロント大学オンタリオ教育研究所博士課程修了（Ｐｈ．Ｄ．）。立命館大学教授をへて現在、同志社大学社会学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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