目次
はじめに―なぜ、図工は必要か？
プロジェクト学習「夢と共生」―「学習のねらい」と「題材構成の視点」
「夢と共生」実践編（思い出づくり；あこがれを育む；不思議に触れる；自分の町を見つめて）
著者等紹介
棚橋和正［タナハシカズマサ］
１９４８（昭和２３）年、香川県に生まれる。武蔵野美術大学・造形学部芸能デザイン（現・空間演出）専攻卒業後、東京都・伊豆大島の大島町立第二中学校で教員生活を始め、東京都目黒区の中学校、香港日本人学校の美術科として１４年間勤務。その後、東京都港区、中央区の小学校で図工専科として２２年間勤務し、平成２０年３月中央区立有馬小学校を最後に定年退職。現在、東京都の非常勤教員として、目黒区の小学校で図工専科の新規採用教員の指導を担当（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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