目次
第１部 「アリにだって足音はある」（２％のゆとり；オンリーワンについて考える；ど真ん中のストレートを決めるために；異なる学問をつなぐ臨床教育学の可能性―すべては子どものために―；「へーっ」とか「すごいね！」とか ほか）
第２部 「アリの足音」を聴くために（不登校の現状；なぜ、不登校は増えているのか；教師の視点に必要なこと；不登校現象にどう寄り添うか；学校の日常に求められる「哲学」）
著者等紹介
道前弘志［ミチマエヒロシ］
１９６２年兵庫県生まれ。都留文科大学文学部国文学科卒。大学時代はソフトボール部（第２０期）に所属し、そこで一生の友といえる多くの仲間を得る。その後、公立中学校（兵庫県たつの市）教諭、教職大学院（兵庫教育大学）を経て、兵庫県教育委員会指導主事（県立山の学校、県立教育研修所）、たつの市教育委員会学校教育課長、公立小中学校教頭・校長を歴任（管理職歴１０年）。現在、太子町（兵庫県）教育委員会教育支援センター（２０２４年４月名称変更）支援員。日本臨床教育学会並びに武庫川臨床教育学会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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