内容説明
書くことでこまっているお子さまに。日記の宿題が書けなくてこまっている、文字を書くことに苦手意識がある、国語が嫌いだと思い込んでいる、読書感想文が書けない。作文の基礎ってならったことある？作文のプロが教える楽しく書くコツ。
目次
第１章 作文がうまくなる３か条
第２章 １００字の短い作文を書く
第３章 ２００字の意見作文を書く
第４章 ４００字の作文を書く
第５章 あおぞら作文メソッド
第６章 読書感想文を書いてみよう
著者等紹介
眞野玲子［マノレイコ］
あおぞら作文教室塾長。静岡県沼津市生まれ。大学受験時、小論文で、第一志望校を含む４校を突破。早稲田大学スポーツ科学部卒業後、株式会社ベースボール・マガジン社「週刊ベースボール」で雑誌編集記者として活躍。現地取材、インタビュー記事作成、交渉から校正まで４年半働きまくる。中日・日本ハム担当、アメリカ女子野球なども取材し、社内新人賞受賞。燃え尽きてスパッと退職し結婚。編集プロダクションや出版社の請負い仕事で、自称「名も無きライター」を続けた。現在は、種々なセミナーを行いつつも、現場指導を最も大切にしている。本拠地の足立区五反野本校を含めて、現在のクラスは、都内６カ所（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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Go Extreme
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学校教育に短い作文の習慣がない現状 文章に慣れるための短い作文練習 スポーツにおける基礎練習 分かりやすく伝わるための3か条 話し言葉的な表現の課題 同じ言葉の繰り返しの回避 長すぎる文を短く切る重要性 相手に分かりやすく伝えること 人間の本能的なコミュニケーション手段 文章の重要な役割としての要約 自分の伝えたいことを要約する力 体験と言葉が重な→育つ情緒 語彙力や気がつく力などの言語運用能力 自分の意見を考え言語化する思考のクセ 対比の構図を用いた分かりやすい文章 課題・解決・提案という形式的な文章2025/05/18
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