目次
「勉強は面白い」といえる子―モンテッソーリで学んだ女の子
広島県福山市が挑戦する「分かる授業」
普通ではない「役立つ」英語の授業をする教員（千葉県柏市）
変わる教員たち―反発から率先へ（埼玉県所沢市三ヶ島中）
変わる教員たち―対話型鑑賞を教員に広げる試み（愛媛県）
生徒・児童中心の考えが学校を変える―校則のない学校（世田谷区）
学校に里山をつくる（横浜市）
「大事なのは遊び」という世田谷区長
学校はカラフルでいい（横浜市）
ファーストペンギンをめざして（埼玉県戸田市）
変わりはじめたのか？文科省
教員が授業を決める
著者等紹介
前屋毅［マエヤツヨシ］
フリージャーナリスト。１９５４年、鹿児島県生まれ。法政大学卒業。『週刊ポスト』記者などを経てフリーに。教育問題、社会問題をテーマにしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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