目次
日本の学校管理職養成の課題
１部 日本の学校管理職養成（日本の学校管理職養成の歴史；日本の学校管理職養成の政策と理論；教職大学院における学校管理職養成；自治体と大学の学校管理職養成（兵庫県）
自治体と大学の学校管理職養成（岐阜県）
自治体と大学の学校管理職養成（静岡県））
２部 世界の学校管理職養成（アメリカの学校管理職養成；イギリスの学校管理職養成；ドイツの学校管理職養成；中国の学校管理職養成；台湾の学校管理職養成；シンガポールの学校管理職養成；韓国の学校管理職養成）
３部 世界の学校管理職養成のシステムとコンテンツ（世界の学校管理職養成のシステム；世界の学校管理職養成のコンテンツ）
日本の学校管理職養成の開発モデル
著者等紹介
篠原清昭［シノハラキヨアキ］
岐阜大学大学院教育学研究科教職実践開発専攻（教職大学院）教授。九州大学大学院助教授などを経て、２００２年より岐阜大学教育学部教授、２００９年より現職。日本教職大学院協会教育委員会等連携検討委員会座長を務める。岐阜大学では教職大学院の構想づくりと設置を担当。研テーマは台湾における教育の民主化、中国における教育の市場化、日本の教育改革立法。日本教育行政学会学会賞受賞（２００３年）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
