出版社内容情報
道徳教科書の全社教材を5つに分類し、そのパターンごとの授業プランを解説。道徳評価のモデルも提示。道徳教科書の全社教材を5つに分類し、そのパターンごとの授業プランを解説。
超有名教材も5パターンのプランで授業すれば絶対に成功します。
道徳評価のモデルも提示。
指導要領「内容項目」を軸に「教科書教材+TOSS道徳の授業づくり」を学年別に一覧で紹介。
堀田 和秀［］
著・文・その他
内容説明
教科書で「熱中する道徳」をしたい人必読！超有名教材も５授業パターンで授業すれば“うまくいく”。道徳の評価は「このように書く」モデル提示。指導要領「内容項目」を軸に「教科書教材＋ＴＯＳＳ道徳の授業づくり」→学年別一覧。教科書の新しい試み「道徳ノート」活用のノウハウ。
目次
１ 「特別の教科道徳」でここが変わる！―教教書を使った道徳の授業をどう創るのか
２ 道徳教科書を使いこなす五つの授業パターン
３ 教科書を使って、対話型の道徳授業を組み立てる
４ 教材の五類型に基づく対話型の道徳授業づくり―有名教材を「五つの授業パターン」で授業化する
５ 効率的で、効果抜群！「道徳の評価」は、このように書く
６ 新指導要領の「内容項目」を軸にした教科書教材＋ＴＯＳＳ道徳の授業づくり―教科書会社別教材とＴＯＳＳ道徳の実践学年別一覧
著者等紹介
堀田和秀［ホリタカズヒデ］
１９７８年兵庫県生まれ。兵庫教育大学学校教育学部卒。兵庫県洲本市立洲本第一小学校教諭。ＮＰＯ法人淡路島子どもの教育支援ネットワーク事務局。ＴＯＳＳ淡路キツツキ代表。特別支援教育サークル「きずな」代表。自身のＮＰＯで、年間１０回程度、授業力向上のための学習会を主催している。また、淡路島内で行われる「特別支援教育連続セミナー」では、臨床心理士の先生方と共に年間４回の講師を務めている。２０１７年の日本教育技術学会にて、教科書を使った道徳授業について提案した（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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