内容説明
介護現場の中で自分を見失わず、一人ひとりのもつこれまでの知識や経験を生かすためには、新人として効果的に仕事を覚え、良い教えを引き出す必要があります。
目次
１ 新しい職場での心がけ（職場文化の違いを調整するために；新人指導から学ぶ方法）
２ 基礎技術力を確認する（介護技術をどのように学ぶのか；独り立ちの目安―チェックリストの活用；介護技術に関係する留意点）
３ 人として向き合うために（気兼ねなく話ができるように；一緒に楽しめる機会をどのようにつくるのか；認知症高齢者から学ぶ援助関係）
４ 仕事の思考方法（科学的な思考方法を身につける；要領よく必要な記録を書く心得；生活の中で利用者を理解すること―考え方の枠組み）
５ 来たるべきリスクへの備え（ストレスと上手に付き合う方法；自己のリスクと向き合う方法；職場仲間で備える仕組み）
著者等紹介
五十嵐雅浩［イガラシマサヒロ］
１９６０年北海道生まれ。東京都立大学大学院博士課程単位取得満期退学。社会福祉法人桧の里あさけ学園（三重県）、社会福祉法人嬉泉のびろ学園（強度行動障害事業担当）（千葉県）等の自閉症児専門支援施設での経験を経て、横浜国際福祉専門学校、佐賀女子短期大学、長野大学、北海道教育大学（准教授）等にて、研究・教育に携わる。その間、自治体の福祉行政アドバイザー、ＪＡ地域福祉アドバイザー、教職員１０年研修、福祉、市町村社会福祉協議会職員、民生・児童委員、各種福祉関係団体等の職員研修講師等を歴任。現在、（株）日本アメニティライフ協会本社にて教育研修の他、雇用対策等の業務に従事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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