内容説明
日本初ついに出ました。モンテッソーリによる戦後初の講義３３。
目次
生命への援助としての教育
科学的教育学
心理学に基づく教育
発達の段階
遺伝と創造
無意識の心理学
誕生時からの教育
ことばの発達
自然との調和
知性の鍵をあける〔ほか〕
著者等紹介
モンテッソーリ，マリア［モンテッソーリ，マリア］ ［Ｍｏｎｔｅｓｓｏｒｉ，Ｍａｒｉａ］
１８７０‐１９５２。イタリア最初の女性の医師。精神医学、哲学、人類学、心理学など幅広い知識と経験を兼ね備え、鋭敏な観察眼を通して、子どもたちを観るうちに人間にはある共通した「発達の法則」があることを発見した。１９０７年、ローマのスラム街サンロレンツォ地区に貧しい子どもたちのための「子どもの家」を開設し、そこでの試行錯誤の結果、生み出したモンテッソーリのメソッドは瞬く間に世界各地に広まり、１００年たった現在も世界中で高い評価を得ている
中村勇［ナカムライサム］
１９４０年東京生まれ。東京外国語大学ドイツ科卒業後、（株）学習研究社入社。理科の学習雑誌、児童図書、生活科教科書などの編集に従事したのち、１９９２年財団法人才能開発教育研究財団に出向し、２０００年９月まで、日本モンテッソーリ教育綜合研究所所長代理、同附属「子どもの家」園長代理（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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