目次
第１部 防災まちづくり・くにづくり学習の考え方（「防災まちづくり・くにづくり学習」の目標と方法；防災まちづくり・くにづくり学習の可能性；安全な社会をつくるために防災教育に求められること；学校防災と防災まちづくり・くにづくり学習；防災教育に関する国土交通省の取り組み；東日本大震災の教訓から得た建設業界の社会的役割）
第２部 防災まちづくり・くにづくり学習と学校（「生き抜く力」を育む津波防災教育の試み；学校における地震防災対策；生徒が主体的に活動する防災学習；地域貢献型防災教育の取り組み；小学校における「除雪」をテーマとした教育課程づくり）
第３部 防災まちづくり・くにづくり学習と授業（児童生徒による地域点検＋手づくり防災地図の授業；土砂災害避難を考える授業；生活防災を題材とした社会的ジレンマ教材の開発とその評価；防災教育のあるべき姿と地震・津波防災ＤＩＧ・土砂災害対策ＤＩＧ；震災遺構から学ぶ）
付録 学習ワークブック『「防災まちづくり・くにづくり」を考える』の解説
著者等紹介
藤井聡［フジイサトシ］
京都大学大学院工学研究科教授、内閣官房参与
唐木清志［カラキキヨシ］
筑波大学人間系准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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