内容説明
物理がもっとたのしくわかるものであったらと願う高校生、たのしくわかる物理の授業をと苦闘している教師は多い。この本は物理を学ぶたのしさ、物理を教えるたのしさは、物理の外にあるのではなく、物理そのもののなかにあることを示している。
目次
第１章 自然科学の考え方
第２章 物理学を築いた人びと
第３章 自然科学と教育
第４章 教材の特徴と分析
第５章 物理教育の実践
第６章 自然科学の教育過程
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