内容説明
日本のすべての教師に勇気と自信を与えつづけるスーパー名著！新卒の教師でもすぐに子供を動かせるようになる「法則」。
目次
第１章 子供を動かす原理原則編（子供を動かす法則（群れとして動かす場合）―一つの法則と五つの補則
子供を動かす原則（組織として動かす場合）―三つの原則と九つの技能
新卒教師の教室は、なぜ混乱するか
「いじめ」の構造を、まず破壊せよ！
「プロの目」は、修業によって培われる
存在感が実感できてこそ子供は動く）
第２章 子供を動かす実践編（厳しく「教える」だけが動かす方法ではない；朝会に全校児童を集合させる；応援団の子供たちを動かす；指導方法を工夫して子供を動かす；やるべきことを一人一人に示せ―卒業式よびかけの練習）
著者等紹介
向山洋一［ムコウヤマヨウイチ］
東京都生まれ。６８年東京学芸大学卒業後、東京都大田区立小学校の教師となり、２０００年３月に退職。全国の優れた教育技術を集め、教師の共有財産にする「教育技術法則化運動」ＴＯＳＳ（トス：Ｔｅａｃｈｅｒｓ’ Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ Ｓｋｉｌｌ Ｓｈａｒｉｎｇの略）を始め、現在もその代表を務め、日本の教育界に多大な影響を与えている。日本教育技術学会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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たまネギ子
2
面白かった。具体的に書いてあって参考になった。教師だけでなく、人の上にたつ立場の人や会議や司会進行などにも、役立つ内容だと思う。 2019/04/04
げんこつオニオン
1
大学を卒業し、半月後に教壇に立ち子供を動かす、早春に読んだ。読んで本当によかった。冗談抜きに、1年目から今までずっと、この本に助けられている。 どの世界にも、不易と流行がある。筆者の向山洋一は、20世紀末に大流行をつくった。教育技術の法則化運動。冷ややかな目で見た人、熱くのめり込んだ人もいただろう。私はTOSSに入っているわけでもないが、子供を動かす法則は不易にすべきだと強く思う。この本を知らない、理解できない人は残念だ。そんな嘆きは保留して、向山氏の子供理解、文章表現の豊かさと分かりやすさは一読である。2023/03/20
田中彰英
1
山本五十六、カーネギー、徳川家康、吉田松陰など、人を動かすことに長けていた歴史の賢者から学ぶ。コテンラジオ、聞こう。2024/11/03
コハル
1
子どものことを見落としてないと思い込むな、見落としていると（きちんと見れていないと）思え。自分への戒めです。来年度から担任を持つことになります。小学生ではなく高校生相手ですが、よりごまかしが効かなくなります。一方でより助けてくれる場面もあるはず。子どもたちを信じて、敵ではないということも忘れずに。味方につけられるよう、自分も時間を守り学ぶべきところは学ばせていただきます。2024/01/24
s n
1
「最後の行動を示す」ことによって、一人一人の子供は、その時間枠を自由に使うことが許され、かつ、自分なりに工夫・対応できるようになる。/誰がよくて誰がわるいのかを、どこがわるくてどのようにすればよいかを、はっきりさせてやることが大切。2023/07/25
