内容説明
日々の相談活動に認知行動療法のコツを取り入れれば、子どもたちとその環境によい変化がもたらされる（ハズ）。認知行動療法のスペシャリストにして、学校臨床の達人によるこの本を読めば、解決志向な理論と技術の体系である認知行動療法のエッセンスが、読み進めていくうちに自然と身につく！
目次
５分で理解できる！超お手軽な認知行動療法の概説
「変える」ではなく「変わりやすくする」のが認知行動療法
問題行動の「効果（機能）」にどう迫るか
「解決志向の三角形」をつくってみよう！
認知行動療法虎の巻
ちょい先の「未来予想図」が支援を導く
エクスポージャーが効くそうじゃぁ？
「意味のない考え（強迫観念）」から楽になる方法
ＳＳＴには「認知行動療法らしさ」が満載なんです
実況中継「教室で行う生徒間トラブルのＳＳＴ」
実況中継２「教室で行ういじめ予防のＳＳＴ」
「認知の変容の技法」にチャレンジ
「自分取り扱いマニュアル」の作成を支援する
著者等紹介
神村栄一［カミムラエイイチ］
１９６３年、福島県生まれ。新潟大学人文社会・教育科学系（教育学部）教授。博士（心理学）、臨床心理士、専門行動療法士。１９９１年、筑波大学大学院博士課程満期退学。同大学院進学の１９８６年より、臨床心理学、特に認知行動療法・ストレス対処に関する基礎研究を行うとともに、小学生から成人までの教育相談、心理療法を実践。スクールカウンセラーとしての経験も豊富で、新潟県および県内市町村の教育委員会、小中高校との連携で、子どものストレス、学校不適応やいじめ、子育て支援などに関する調査・介入研究をすすめてきた（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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