メディア・リテラシー教育の挑戦

アドバンテージサーバー（2009/04発売）

• サイズ A5判／ページ数 122p／高さ 21cm
• 商品コード 9784901927796
• NDC分類 375
• Cコード C3037

内容説明

今日、一方でコンピュータやインターネットを中心とするＩＣＴ教育の流れがあり、他方で主に放送分野で進められてきたメディア・リテラシー運動の流れがある。それらはきわめて似た教育でありながら、理論的にも実践的にも接合されていたとはいいがたかった。本報告書ではこれらを統合するとともに、新しい時代のメディア・リテラシー教育のあり方を提示し、その指針を示した。

目次

第１章　「メディア・リテラシー教育」とは何か（「メディア・リテラシー」という考え方をめぐって；「メディア・リテラシー」概念の形成　ほか）
第２章　メディアから見た「メディア・リテラシー」（「メディア批判」としてのメディア・リテラシーに応えて；テレビはこうしてできる　ほか）
第３章　教室を越えたメディア・リテラシー教育―パートナーシップを中心に（メディア・リテラシー教育のためのパートナーシップ―イギリスの実例から；メディア・リテラシー教育のためのパートナーシップ―デンマークの実例から）
第４章　メディア・リテラシー教育の磁場―民主的なコミュニケーションの構築に向けて（メディア・リテラシー教育の源泉；メディア・リテラシー教育の歴史的変遷―ユネスコの事例を手がかりに　ほか）
第５章　高校におけるメディア・リテラシー教育の現状（はじめに―ある生徒の感想；メディア・リテラシーのわかりにくさ　ほか）