目次
第１章 キャリア教育と近接する専門領域
第２章 大学教育におけるキャリア教育
第３章 学習成果
第４章 評価
第５章 ＡＩ時代の大学初年次キャリア教育に期待されるもの
第６章 社会から必要とされる人材とは
第７章 産学連携が果たす役割
著者等紹介
新居田久美子［ニイダクミコ］
２０１６年関西大学大学院心理学研究科社会心理学専攻博士課程前期課程修了、心理学修士。新卒でコンサル企業に入社、結婚・出産・育児を経て、広告・観光・部品メーカー・人材開発企業など転職を経てキャリアを積むも、４０代後半で一念発起し、大学院の門を叩き心理学修士（関西大学）を取得。自らが七転び八起きでリカレント教育を享受し、大学では異色の経歴を持つ。現在は、神戸学院大学人文学部講師。専門は、キャリア教育・社会心理学（モチベーション、集団心理、自己効力感、キャリア心理学）、産学連携、インターンシップ、キャリア・ガイダンス、大学図書館ラーニングコモンズなどの学習環境。国家資格：公認心理師、キャリアコンサルタント（カウンセラー）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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