内容説明
明治以降の“自然観”という概念の定着過程を検証し、そこに伏在する危険性を抉り出すとともに、普遍的な自然理解に到達し得た近代知識人の足跡を追い、現代日本人の採るべき道を指し示す、渾身の論考群。
目次
第１部 自然観、世界観、そして日本的自然観
第２部 古代日本人の文化生活（日本古代国家の形成と学校の成立；古代日本児童文化史序説―日本人の“子ども”の見かた）
第３部 日本的自然観の形成と変容（桜の見方の三類型―民俗学者たちの研究を準りながら；菊と日本人；雪舟等楊の「中国の旅」再考―日本水墨画の教育文化史的検証）
第４部 近代知識人の自然理解（正岡子規「写生説」の精神的基盤；牧口常三郎の教育思想家像―ラディカリズムと普遍的「知」の追求と；若き牧口常三郎と現代―『人生地理学』研究の最前線から；山村暮鳥童話『鉄の靴』の神話的思考―詩人山村暮鳥における「自然」「人類的なもの」の発見）
第５部 「二育ｐａｒａｄｉｇｍ」と「三育Ｉｄｅｏｌｏｇｉｅ」との間―明治思想史の一断面
