内容説明
本書では、なぜいま「学ぶ」ということが大切なのか、「まちづくり」や「地域づくり」が大切なのか、「学ぶ」ということが「まちづくり」にどうつながっていくのか、「世界とかかわる」ということにどうつながっていくのか、について書いている。
目次
第１章 文明の転換と学習の転換
第２章 学習は行動、行動は学習
第３章 地域から新しい学習の仕組みをつくる
第４章 生涯学習と子ども、市民の参加で地域をつくる
第５章 国境を超えた市民の連携を築く
資料（志木市環境まちづくり；春日井市環境まちづくり ほか）
著者等紹介
森良［モリリョウ］
環境教育コーディネーター（教育プログラム・教材の開発、地域振興のプランニング、市民参加の促進）。１９４９年東京都生まれ。１９８３年より、子どもたちの自然教室などの環境教育の実践に携わり、在日本韓国ＹＭＣＡアジア青少年センター職員等を経て、１９９３年環境教育の普及と市民参加の促進のための情報センターとして、エコ・コミュニケーションセンター（ＥＣＯＭ）を設立。現在、同センター代表および自然学校ふる里あったかとお代表。学習院大学非常勤講師（環境教育の研究）。埼玉県彩の国環境大学運営委員、日中環境教育協力会員、酸性雨研究センター酸性雨問題普及啓発検討委員、埼玉県鶴ケ島市環境審議会委員
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