目次
１ 日本の学校で学ぶ「外国人」の子どもの日本語力―教育現場での課題と基礎研究の必要性
２ バイリンガルの子どもの語彙力に関する先行研究
３ 調査対象語抽出のための語彙データベースの作成
４ 和語動詞の産出力調査の実施手順
５ 合計得点から見るＪＳＬの子どもとＭｏｎｏの子どもの違い
６ アイテム別正答率から見るＪＳＬの子どもが苦手な動詞・用法の特徴
７ 誤答から見るＪＳＬの子どもとＭｏｎｏの子どもの共通点と相違点
８ 日本生まれ・育ちのＪＳＬの子どもの日本語力を育てるために
著者等紹介
西川朋美［ニシカワトモミ］
京都府出身。２００７年米国・ハワイ大学マノア校第二言語研究学科博士課程修了（ＰｈＤ ｉｎ Ｓｅｃｏｎｄ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ）。横浜国立大学教育人間科学部講師を経て、お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科准教授
青木由香［アオキユカ］
富山県出身。２００５年大阪大学大学院文学研究科博士前期課程修了（文学修士）。富山県西部教育事務所・外国人相談員、高岡市教育委員会・外国人相談員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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