リフレクティブな英語教育をめざして―教師の語りが拓く授業研究

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  • サイズ A5判/ページ数 344p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784894764477
  • NDC分類 830.7
  • Cコード C3080

目次

Teacher‐researcherそのハイフンに生きる―「語り」が伝える教師の学びと成長
“Convenient ALTS”or“Good ALTs”?―ALTの教育実践の参加を支える日本人教師の役割
教師が共に成長する時―協働的課題研究型アクション・リサーチのすすめ
リフレクティブ・プラクティス―教師の教師による教師のための授業研究
自主セミナーを通じての成長
授業を理解することへの2つの接近―授業者として観察者として
英語教育実践の現場に研究者が関わることの意味―教師の成長と研究者の成長
質的研究のあり方について

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

乗るway

1
読了2018/01/09

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