目次
第１章 日本語の授業の実際（発音指導、導入と文法説明）（発音指導；導入と文法説明 ほか）
第２章 日本語を教えるための教材／教具／教育機器（教材／教具／教育機器ってなんだろう？；文字カード ほか）
第３章 教室内のインターアクション（学習者のバラエティ；ティーチャー・トーク／指示／問いかけ；教師のフィードバック；クラスルーム運営）
第４章 日本語の授業の後で（授業直後のフィードバック・セッションでの話し方・聞き方；報告書の書き方）
著者等紹介
川口義一［カワグチヨシカズ］
早稲田大学大学院日本語教育研究科教授。１９４９年東京生まれ。早稲田大学政治経済学部経済学科卒業。早稲田大学大学院文学研究科から修士号（ＭＡ）取得（国語学）。専門は、日本語教育における文型・文法指導および待遇コミュニケーション指導
横溝紳一郎［ヨコミゾシンイチロウ］
広島大学大学院教育学研究科助教授。１９６１年福岡生まれ。西南学院大学文学部外国語学科英語専攻卒業。ハワイ大学大学院から修士号（ＭＡ）及び博士号（Ｐｈ．Ｄ．）取得（日本語学）。専門は、教師成長の方法論及び日本語教育学
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感想・レビュー
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ena
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たぶん私は第三段階なのだろう…。改善しようとしても改善できない。そろそろ向きあわなきゃ…！相変わらずゆるゆると書いてあるけれど、内容が深くて、他の本ではさらっと流すようなことが詳しく書いてあって勉強になった。2012/03/27
