目次
５歳児ってどんなとき？
５歳児の心と対話する（自分の気持ちや考えを、自分の言葉で伝えられる；子ども同士、相手を気遣う関係も生まれる―気持ちを飲み込んでしまう；子どもの納得できることを大事に；子どもの友だちへの要求は厳しいときもある；大人と同じような感じ方、考え方もする）
５歳児の飛躍（一人ひとりの輝く瞬間が来る！；小さな哲学者）
子どもを応援する保育者の責任と役割（言葉にならないプレッシャー；どんな姿を目指すのか；その子どもが「できるようになりたい」ことを応援する；寄り添うといってもただ黙って見守ってるだけではない；何でも肯定的に、仲間と共に）
仲間と共に未来をつくりだす力を育てる（協同的学び；子どもたちの「夢をかなえる実践」）
