目次
発達と生活・遊び―四、五歳児の発達と生活・遊び（４歳児―からだをいっぱい使って遊びが発展！；５歳児―どの子も安心して自分を出せる場を；５歳児―楽しい遊びのなかで友だちの思いを受けいれて）
認識の広がり―認識の広がりと見えない世界の想像（４歳児―砂場での雨水遊びにはそれぞれのドラマが！；４歳児―「鬼になりたい！」だるまさんがころんだ；楽しい経験や遊びを表現活動につなげて）
人との関わり―人との関わりとなかまとの協同（４歳児―Ａくんの思いがことばになるまで；５歳児―とことん話しあうことを大切に；二四人全員が出ないと光組のリレーにならない！；みんなでいっしょに大きくなる！）
文字・数との出あい―幼児期の文字と数（５歳児―園児の八割が外国人のなかで；５歳児―生活のなかには文字・数との出あいがいっぱい）
どの子も豊かな学びの主人公―幼児期の「教育」のあり方を考える
