内容説明
幼稚園教諭養成課程で必修科目に定められている「幼児理解の理論及び方法」と、同じく保育士養成の教育課程で必修科目に定められている「子どもの理解と援助」において学ぶべき内容を踏まえて編集した。
目次
第１部 理論編（子どもを理解するということ；子どもを理解する方法；子どもの育ちの様子；子どもの理解に基づく発達援助）
第２部 保育の記録編（保育においてドキュメンテーションを用いることの意義；保育においてドキュメンテーションを作成する視点；保育ドキュメンテーションの作成・活用；記録を生かした保育の展開）
第３部 実践事例編（ドキュメンテーションを生かす保育―武蔵野短期大学附属幼稚園；エピソード記述を活用した実践―ひきえ子ども園；こども園の実践―文京区立お茶の水女子大学こども園；乳幼児親子グループ「さくらんぼ」―共立女子大学；「よつばのクローバー」活動と子ども理解―相愛大学；子育て支援ルーム「かとうＧＥＮＫｉ」―兵庫教育大学）
