目次
第１章 施設実習の意義・目的（児童福祉施設の目的；施設実習の意義）
第２章 施設実習の事前学習（子どもに対する態度・行動；施設の職員に対する態度・行動 ほか）
第３章 保育士とソーシャルワーク（子どもと家庭の権利保障；保育士の仕事とソーシャルワーク）
第４章 施設別の実習の内容（乳児院での実習；児童養護施設での実習 ほか）
第５章 施設実習の振り返り（実習後の提出物と報告；今後のステップへの心がまえ）
著者等紹介
駒井美智子［コマイミチコ］
東京福祉大学大学院社会福祉学研究科博士後期課程単位取得後退学。聖徳大学大学院博士前期課程児童学研究科修了。東京福祉大学短期大学部教授を経て、常葉大学保育学部教授。主な担当科目は、保育内容総論、保育内容「言葉」、保育内容「人間関係」、保育実習事前指導・事後指導など
松本健二［マツモトケンジ］
立教大学大学院応用社会学研究科博士前期課程修了。日本社会事業大学専門職大学院福祉マネジメント研究科修了。東京都東村山市福祉園園長、東京福祉大学短期大学部教授を経て、東京福祉大学大学院社会福祉学部非常勤
小林保子［コバヤシヤスコ］
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。東京福祉大学短期大学部教授を経て、鎌倉女子大学児童学部教授。主な担当科目は障害児保育、障害児の心理・生理・病理、肢体不自由教育など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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