出版社内容情報
テキストと写真が織り成す多様な実践のストーリー！
大学と幼稚園の共同作業のなかから生まれた、定番テキストをアップデート。第２章（３歳未満児）と第８章（思考力）を新設し、既存の章にも加筆・修正を施しました。また、デザインを一新。さらに見やすく使いやすくなりました。
領域「環境」では、乳幼児がどのような環境に関わって活動を生み出していくか、季節や状況に応じて保育者がどのような環境を用意するかが、大きなポイントになります。
そこで本書では、?乳幼児と環境との関わりやその育ちの理解、?保育環境の具体的なデザインの方法、?保育者の柔軟で適切な援助のあり方、の３点について保育を学ぶ方々にわかりやすく記述することを目指しました。
第１章 幼児教育の基本
第２章 乳幼児の育ちと領域「環境」
第３章 乳児、１?２歳児の世界と環境
第４章 自然に親しみ、植物や生き物に触れる
第５章 ものや道具に関わって遊ぶ
第６章 文字や標識、数量や図形に心をもつ
第７章 遊びや生活の情報に興味をもち、地域に親しむ
第８章 幼児期の思考力の芽生え
第９章 現代の保育の課題と領域「環境」
無藤隆［ムトウタカシ］
監修
福元真由美［フクモトマユミ］
編集
内容説明
乳幼児と環境との関わりやその育ちの理解、保育の環境の具体的なデザインの方法、保育者の柔軟で適切な援助のあり方、の３点についてわかりやすく記述。今回の改訂でも、カラー写真をふんだんに取り入れて、実践の具体的な状況がイメージされやすいように配慮している。
目次
第１章 幼児教育の基本
第２章 乳幼児の育ちと領域「環境」
第３章 乳児、１～２歳児の世界と環境
第４章 自然に親しみ、植物や生き物に触れる
第５章 ものや道具に関わって遊ぶ
第６章 文字や標識、数量や図形に関心をもつ
第７章 遊びや生活の情報に興味をもち、地域に親しむ
第８章 幼児期の思考力の芽生え
第９章 現代の保育の課題と領域「環境」
著者等紹介
無藤隆［ムトウタカシ］
東京大学教育学部卒業。同大学院教育学専攻科博士課程中退。お茶の水女子大学助教授、同子ども発達教育研究センター教授を経て、白梅学園大学大学院特任教授。専門は、発達心理学、幼児教育学、保育学
福元真由美［フクモトマユミ］
東京大学教育学部卒業。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）。現在、東京学芸大学総合教育科学系教育学講座幼児教育学分野准教授。専門は保育学、教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
