目次
第１章 障害児保育を支える理念（「障害」の概念と障害児保育の歴史的変遷；障害児保育の基本）
第２章 障害の理解と保育における発達の援助（肢体不自由児の理解と援助；視覚・聴覚障害児の理解と支援；知的障害児の理解と援助；発達障害児の理解と援助；気になる情緒をもつ子どもの理解と援助；ことばの発達に障害のある子どもへの理解と支援）
第３章 障害児保育の実際（保育課程に基づく指導計画の作成と記録及び評価；個々の発達を促す生活や遊びの環境；子ども同士のかかわりと育ち合い；職員間の協働）
第４章 家庭及び関係機関との連携（保護者や家族に対する理解と支援；地域の専門機関等との連携及び個別の支援計画の作成；小学校等との連携）
第５章 障害のある子どもの保育にかかわる現状と課題（保健・医療における現状と課題；福祉・教育における現状と課題；支援の場の広がりとつながり）
