読み書きの苦手を克服する子どもたち―「学習障害」概念の再構築

個数：

読み書きの苦手を克服する子どもたち―「学習障害」概念の再構築

窪島務【編著】
価格 ¥1,650（本体¥1,500）
文理閣（2005/07発売）
ポイント 15pt

出版社からのお取り寄せとなります。
入荷までにおよそ1～3週間程度かかります。
※商品によっては、品切れ等で入手できない場合がございます。
出荷予定日とご注意事項
※上記を必ずご確認ください

【出荷までの期間】
■通常、およそ1～3週間程度

【ご注意事項】 ※必ずお読みください
◆上記期間よりも日数がかかる場合がございます。
◆お届け日のご指定は承っておりません。
◆品切れ・絶版等により入手できない場合がございます。
◆品切れ・絶版等の確認に2週間以上かかる場合がございます。
◆「帯」はお付けできない場合がございます。
◆画像の表紙や帯等は実物とは異なる場合があります。
◆特に表記のない限り特典はありません。
◆別冊解答などの付属品はお付けできない場合がございます。
◆店舗受取サービスはご利用いただけません。

●3Dセキュア導入とクレジットカードによるお支払いについて

サイズ A5判／ページ数 76p／高さ 21cm
商品コード 9784892594908
NDC分類 378
Cコード C3037

基本的人権としての「読み書き」能力の獲得と「学習障害」
学習障害・読み書き障害の概念
周辺の障害との重複・併存
ＳＫＣ（滋賀大学キッズカレッジ）プロジェクトの概要
読み書き障害の症状形成に関する理論的知見
「読み」の現在の主要理論
学習障害（読み書き障害）の新概念
教育・心理学的アセスメントと診断の役割
ＳＫＣの指導論の基本的スタンス
読み書き指導の具体的プロセス
「特別ニーズ教育」と「特別支援教育」の展望