内容説明
今日の教育現場の実状をふまえ、児童・生徒とのかかわり方や問題行動のとらえ方が論じられている。児童・生徒の学習や人格形成を援助する教師がぶつかる諸問題に、心理学の視点から指針とヒントを与える書。
目次
第1章 心理学は教育とどうかかわるのか
第2章 子どもの成長と教育
第3章 子どもはいかに学習するのか
第4章 子どもの問題解決
第5章 子どもをいかに把握し、理解するか
第6章 教授法と心理学のかかわり
第7章 学級の中の子どもの心理
第8章 子どもの人格形成はどうなされるか
第9章 教育効果の測定と評価
第10章 子どもの進路と将来をどう指導するか
第11章 子どもの問題行動をどう指導するか
第12章 愛と性についてどう考えるのか
第13章 マスコミ人間をどう指導するか
第14章 現代っ子をどう指導するか
第15章 子どもは社会の中で何を得るか
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