意欲を育む授業づくり―障害の重い子どもたちへのとりくみ

西村 章次/高橋 紀子【編著】

ぶどう社（1989/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 185p／高さ 21X15cm
• 商品コード 9784892400780
• NDC分類 378.4
• Cコード C0037

内容説明

本書は、障害の状態の重い子どもたちの発達を学び、豊かな活動の組織を展開させつつ、授業づくりに向かっていった「つくし学級」の教師集団の実践を紹介したものです。

目次

序論　発達と授業づくり
第１章　「つくし学級」の授業づくり
第２章　そよ風グループと子ねこグループ―大人に気持ちを向ける（０‐３カ月）
第３章　つきグループ―大人との関係を基盤にして、人や物に気持ちを向ける（３‐６カ月）
第４章　ゆきグループ―大人との関係を基盤にして、要求表現を豊かにし、活動を広げる（８カ月‐１歳前後）
第５章　はなグループ―大人とのコミュニケーションを基盤にして、見通しと意欲を育み、話しことばを豊かに（１歳６カ月前後）
第６章　たんぽぽグループ―青年期の心を開き、生きる力を育む（後期中等教育）