目次
第１章 オイリュトミーの原理（オイリュトミーの動きの源泉；動きと言葉・歌との結びつき；オイリュトミーの基本要素）
第２章 教育芸術としてのオイリュトミー（有機的な学びの流れ；学齢期以前―幼児のオイリュトミー；１～２年生―周囲とのつながり ほか）
第３章 オイリュトミーの学びを通してみた空間感覚の変容（輪になって動く；輪の内から外へ；外部空間と内部空間）
第４章 直観の教育―知情意をつなぐもの
著者等紹介
秦理絵子［ハタリエコ］
１９５７年、東京に生まれる。早稲田大学第一文学部を卒業後、ミュンヘン・オイリュトミー学校に学ぶ。１９８７年より各地でオイリュトミーの講習・舞台活動。同年に開校したシュタイナー学園の前身である東京シュタイナーシューレで教員を務める。２００４年から２０１１年まで学校法人シュタイナー学園校長。２０１１年、青山学院大学大学院教育人間科学研究科博士前期課程修了。現在、シュタイナー学園教員、日本大学芸術学部非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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