目次
序章 本書の意義と目的
第１章 校長のリーダーシップ研究の展開と課題
第２章 リーダーシップ・アプローチの開発
第３章 分析モデルの構築
第４章 自律的学校経営モデル
第５章 リーダーシップ効力感モデル
第６章 個人‐組織価値適合モデル
終章 結論と展望
資料
著者等紹介
露口健司［ツユグチケンジ］
１９７０年徳島県生まれ。九州大学大学院人間環境学府博士課程修了。博士（教育学）。九州共立大学経済学部専任講師、同助教授（１９９８～２００６）を経て、愛媛大学教育学部准教授。専攻領域は学校経営学、教育行政学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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