目次
第１章 生涯学習・社会教育の理念と施策
第２章 生涯学習・社会教育施設の経営―公民館、図書館の機能と役割
第３章 学習プログラムの設計
第４章 学習情報の提供と学習相談
第５章 「まちづくり」と生涯学習・社会教育
第６章 生涯学習・社会教育とボランティア
第７章 地域経済の活性化と生涯学習・社会教育
第８章 地域・自治体における生涯学習・社会教育推進施策の動向―岐阜県多治見市、羽島市を事例として
第９章 世界の生涯学習・社会教育―ドイツ連邦共和国における継続教育・生涯学習機関／民衆大学（Ｖｏｌｋｓｈｏｃｈｓｃｈｕｌｅ／ＶＨＳ）の現状と実態
著者等紹介
益川浩一［マスカワコウイチ］
１９７０年、三重県に生まれる。名古屋大学教育学部卒業後、名古屋大学大学院教育学研究科博士（前期）課程を修了。１９９５年、三重県庁に入庁（国際課、出納局、児童相談所に勤務）。２００１年から岐阜大学助教授
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