目次
第１部 伝統的ペタゴジーを超えて（学校学習中心の時代から生涯学習の時代へ；生涯学習の時代における学外の学習の単位認定制度；フリーター問題と若者の職業観の育成）
第２部 アンドラゴジーの樹立と体系化へ向けて（高等普通教育としての大学教育の改革；大学教育実践と“ＦＤ”活動；大学教育における教職課程教育）
著者等紹介
加沢恒雄［カザワツネオ］
１９４３年生まれ。秋田県出身。東北大学大学院教育学研究科博士課程（後期）満期単位取得退学。１９９１年１０月～現在、広島工業大学工学部教授。１９９２年６月～１９９６年５月文部省放送教育開発センター研究開発部客員教授。１９９６年４月～２０００年３月広島大学大学教育研究センター学外研究員。１９９８年４月～２００３年３月和歌山大学教育学部付属教育実践総合センター特別研究員。１９８４年１０月～１９９８年３月広島大学総合科学部非常勤教官。１９９８年４月～現在、広島市立大学国際学部非常勤教官
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