内容説明
本書では、わが国を中心に、欧米、アジア、およびブラジルにおける生涯学習の政策・制度と実践についてこれまでの経緯と現状と課題が論述されている。まさに生涯学習をめぐる地域と日本と世界のドラスティックな動向を総体的に概観し、これからのあり方を考える上で大いに参考になるだろう。生涯学習概論のような大学の講義用テキストとして編集されているが、地域・自治体で生涯学習計画や社会教育実践に日頃専念している実践家にもぜひ読んでいただきたい。
目次
総論編（２１世紀生涯学習の課題と展望―解法の“トール”たりうるか？；教育基本法と生涯学習―生涯学習研究の課題を考える ほか）
日本編（生涯学習振興整備法１０余年の検証―地方分権一括法等による「改正」問題を通して；自治体における社会教育・生涯学習政策の動向―名古屋市の社会教育施設をめぐる施策の考察 ほか）
世界編（大学の地域連携機能に関する研究―カリフォルニア州立大学ベーカーズフィールド校を中心に；アメリカ福祉制度改革と成人教育 ほか）
特論 現代「生涯学習」研究の視点―３つの断章メモ
著者等紹介
新海英行［シンカイヒデユキ］
名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授
牧野篤［マキノアツシ］
名古屋大学大学院教育発達科学研究科助教授
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