目次
第１章 ソーシャルワーク実践におけるアセスメントの理解（アセスメントとは何か。定義からの視点；ソーシャルワークにおけるアセスメントの種類 ほか）
第２章 アセスメントへのツールと図表で表した補助ツール（ジェノグラム；エコマップ ほか）
第３章 効果的ソーシャルワークのための展開、立案、文書化（計画設計とは何か；要養護の子どもに対する計画 ほか）
第４章 違いを出す介入（理論、方法、モデル：論争；経験的介入モデル ほか）
第５章 実践の再検討とバリエーション（なぜソーシャルワーク実践をエバリエーションするのか；子どもと家族のソーシャルワークにおける再検討の作業 ほか）
著者等紹介
パーカー，ジョナサン［パーカー，ジョナサン］［Ｐａｒｋｅｒ，Ｊｏｎａｔｈａｎ］
多様なソーシャルワーク分野で実践経験があり、学習障害者に対するソーシャルワーク、病院のジェネリック・ソーシャルワーカーを経て、認知症を専門にした精神科の公認ソーシャルワーカーとなった。ハル大学社会科学部ソーシャルワーク学科長であったが、２００６年にボーンマス大学教授として異動。現在は保健ソーシャルケア学部ソーシャルワーク学習障害学科長である。共同大学協議会ソーシャルワーク委員会副会長、前イギリスソーシャルワーク教育教員協会長であり、Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｓｏｃｉａｌ Ｗｏｒｋ編集委員、Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｐｒａｃｔｉｃｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎ Ｈｅａｌｔｈ ａｎｄ Ｓｏｃｉａｌ Ｗｏｒｋ編集委員として活動、多数の著書論文がある
ブラッドリー，グレタ［ブラッドリー，グレタ］［Ｂｒａｄｌｅｙ，Ｇｒｅｔａ］
主としてウェークフィールド市のソーシャルワークや保健に関する法定業務で、ソーシャルワーカーやカウンセラーとして働いた後、ハル大学のソーシャルワーク教育に携わり、２００５年ヨーク大学に移り、ソーシャルワーク社会政策学部ソーシャルワーク学科共同科長として現在に至る。専門分野はコミュニティケア、ケアマネジメント、ソーシャルワーク人材教育で、現在は新任児童ケア実践ソーシャルワーカーの指導にも携わっている
岩崎浩三［イワサキコウゾウ］
日本ソーシャルワーカー協会理事、国際委員長、新潟医療福祉大学非常勤講師
高橋利一［タカハシトシカズ］
法政大学現代福祉学部現代福祉学科教授、社会福祉法人至誠学舎理事長
三上邦彦［ミカミクニヒコ］
岩手県立大学社会福祉学部臨床福祉学科准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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