目次
１ 園内研修とは…（「園内研修」は、みんなで保育を確認するための作業の一つ；「園内」の意味 ほか）
２ 園内研修を実際にやるために（園内研修の現状；園内研修をスタートさせ、継続する方法）
３ 自分たちの保育を確かめる（自分がどんな立場で保育を学ぶのか；いつ、会議をすればいいの？ ほか）
４ 職場の人間関係についてさらに考える（保育の課題といっても、客観的な条件や置かれた立場からくる困難もある；お互いを認めるとは？）
著者等紹介
清水玲子［シミズレイコ］
埼玉県立大学短期大学部保育学科教授。１９４７年、埼玉県浦和市（現・さいたま市）生まれ。二人の子どもは、産休あけから共同保育所を出発に、公立保育所、共同の学童保育で育つ。大学では、乳児保育、保育原理などを担当。また、全国の保育園で保育者とともに園内の保育を見直したり、子育て支援センターや保健センターなどで父母に、排泄の自立、かみつきなど、身近なテーマで講座を行っている
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