出版社内容情報
「楽しい授業」のためには手段を選ばない！
そんな社会科教師たちによる、あっと驚く教材とは？
教室に1億円の札束が！ 1万円札を目の前で破ってみる？ 逮捕されたらどうなるの？ 水俣産のちりめんを食べてみよう！ 超能力を実演！ 苦手なことは無理しない…
型にはまらず、自由に――。学ぶ楽しさを実感できる授業実践を紹介します。
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執筆者一覧（掲載順）
各項の末尾に執筆者名を明記した。＊印は本書の編集委員である。
＊武藤章（むとう・あきら）元区立中学校教諭
＊森田敏彦（もりた・としひこ）元埼玉県立高等学校教諭
＊菅澤康雄（すがさわ・やすお）千葉県立市川工業高等学校教諭
日達綾（ひたち・あや）神奈川県立生田東高等学校教諭
武田真人（たけだ・まさと）東京私立中学校・高等学校講師
篠原朋子（しのはら・ともこ）正則高等学校教諭
＊井出教子（いで・のりこ）同志社中学校・高等学校教諭
関口竜一（せきぐち・りゅういち）埼玉県立新座柳瀬高等学校教諭
瀬戸口信一（せとぐち・しんいち）元公立中学校教諭
別木萌果（べっき・もえか）東京都立小川高等学校教諭
扶川聡（ふかわ・さとし）江戸川区立松江第四中学校教諭
大井はるえ（おおい・はるえ）埼玉大学非常勤講師
杉浦真理（すぎうら・しんり）立命館宇治中学校・高等学校教諭
内容説明
「楽しい授業」のためには手段を選ばない！そんな社会科教師たちによる、あっと驚く教材とは？苦手なことは無理しない…型にはまらず、自由に―。学ぶ楽しさを実感できる授業実践を紹介します。
目次
第１章 授業にこんなものを使ってみる（投票用紙を手に入れる；婚姻届を教材にする ほか）
第２章 あえて授業の型からはみ出る（１万円札を破りなさい；超能力を実演する ほか）
第３章 身近にある「なぜ」を追う（父親は誰だ？―父親の推定とＬＧＢＴ；なぜ、まちえは孝二の手を握ったのか ほか）
第４章 体感が人権を確かなものにする（判決文を書いてみよう―「君が代」伴奏拒否事件；生徒が考えた「日本国憲法前文」 ほか）
第５章 苦手なことは無理しない（あてて答えさせることはしない；グループ学習はしない ほか）
著者等紹介
武藤章［ムトウアキラ］
元公立中学校教諭
森田敏彦［モリタトシヒコ］
元埼玉県立高等学校教諭
菅澤康雄［スガサワヤスオ］
千葉県立市川工業高等学校教諭
井出教子［イデノリコ］
同志社中学校・高等学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
