内容説明
ＡＤＨＤ児は、知的な遅れがないため通常学級に通っています。ＡＤＨＤ児は、障害の特性を理解していない教師から叱られ続け、自信をなくし、つらい思いをしているのではないでしょうか。今、一番必要なのは、“教師がＡＤＨＤについて正しく理解し、特性に応じた対応する”ことです。ＡＤＨＤ児を目の前にした教師は、「なぜこのような行動をするのだろう」「どう指導したらよいのだろう」と理解や対応に悩んでいることでしょう。本書は、そんな「特別な教育的ニーズ」のあるＡＤＨＤとその周辺の子どもたちへの理解をはかるとともに、対応や指導のヒントになることを願って作成したものです。
目次
理解のために（こんな子いるかな？―ＡＤＨＤ児の理解のために；ＡＤＨＤとは；ＡＤＨＤ児の世界（情報処理がうまくいかない） ほか）
対応を考える（こんな様子が見られませんか？；よく使われる技法；ぼんやりと空想にふける ほか）
参考資料
著者等紹介
尾崎洋一郎［オザキヨウイチロウ］
１９４９年生まれ。１９７２年長崎大学教育学部卒業。以来、長崎県内の養護学校・ろう学校へ勤務。その間、長崎県教育センター研修員・指導主事。日本学校教育相談学会、日本ＬＤ学会会員。１９９８年より現職：長崎県教育センター主任指導主事。主な著書等：「訪問教育の指導の実際」（共著 慶応通信 １９９８）、「ＬＤ（学習障害）及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考える―」（共著 同成社 ２０００）
池田英俊［イケダヒデトシ］
１９５９年生まれ。１９８１年長崎大学教育学部卒業。以来、長崎大学教育学部附属養護学校・長崎県内の養護学校へ勤務。その後、長崎県教育センター研修員。１９９９年より現職：長崎県教育センター指導主事。日本学校教育相談学会会員。主な著書等：「障害児教育の新展開１３ 自閉症児をどう指導するか」（共著 明治図書 １９９２）、「ＬＤ（学習障害）及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考える―」（共著 同成社 ２０００）
錦戸恵子［ニシキドケイコ］
１９６４年生まれ。１９８６年長崎大学教育学部卒業。以来、長崎県内の小学校へ勤務。１９９８年より現職：長崎県教育センター研修員
草野和子［クサノカズコ］
１９５９年生まれ。１９８２年長崎大学教育学部卒業。以来、長崎県内の小学校、長崎県教育センターへ勤務。２０００年より現職：長崎市立城山小学校教諭。主な著書等：「ＬＤ（学習障害）及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考える―」（共著 同成社 ２０００）
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こばく
