「ひと」文庫 授業・科学をたのしむ

平林 浩【著】

太郎次郎社（1991/12発売）

• 商品コード 9784884821173
• Cコード C0036

内容説明

教具はできるだけ簡明なものがいい。凝りに凝った教具は子どもの目を奪ってしまう。子どもの関心は教具そのもののしくみのほうにいってしまう。複雑な実験装置はマイナス効果を与えてしまう。授業では、目的に応じて、単純明快、簡単であればあるほどいい。

目次

１　なぜ科学を学び、教えるのか
２　〈結晶〉の授業
３　〈ばねと力〉の授業から〈カビ〉の授業まで
４　街のなかでの科学の授業
５　科学の授業をつくる原則とは
６　記憶術・問題作成術