司書教諭テキストシリーズ２ 読書と豊かな人間性

中村 百合子【編著】

樹村房（2026/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 230p／高さ 21cm
• 商品コード 9784883672547
• NDC分類 019.2
• Cコード C3000

目次

読書とは何か
子どもの読書の現状
読書のメカニズム（１）語の理解
読書のメカニズム（２）主観的な意味世界の形成
読書の力の獲得と豊かな人間性
読書の導きにおける発達と特別なニーズ
読書の導きの理論
読書へのいざない
生涯の主体的読書に導く
小学校低学年の読書の導き
小学校中・高学年の読書の導き
中学生の読書の導き
高校生の読書の導き
デジタル化と読書
読書の導きに関わる現代の課題

著者等紹介

中村百合子［ナカムラユリコ］
東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学・博士（教育学）（東京大学）。現在　立教大学学校・社会教育講座教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[Go Extreme]

読書:文字＋想像力＝疑似体験→他者理解⇔自己内省。多様な本＋共感＝偏見−→豊かな人間性形成。学校図書館:発達段階⇔読書環境。司書教諭:選書＋指導＝興味喚起→主体的読書。習慣＋情報活用＝生涯学習。紙媒体⇔デジタル。結論:良書＋支援＝心身発達＋社会性→生きる力。

2026/04/26