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目次
学習と図書館
『学習指導要領』にみる学校図書館
探究的な学習の理論と図書館の情報資源
学習指導における問題の設定
情報リテラシーの内容と指導方法
情報リテラシーと探究的な学習
レファレンスサービスによる学習支援
教職員のための学校図書館活用へのアプローチ
小学校における学校図書館の活用
中学校・高等学校における学校図書館の活用
探究的な学習成果の評価と図書館の情報資源の活用
著者等紹介
齋藤泰則[サイトウヤスノリ]
東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。現在、明治大学文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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