内容説明
スズキメソッドの原理からすれば、自由自在に言葉をつかえる大人は、音楽の諸能力を確実に秘めていることになります。しかも大人の場合、“好きだからピアノを弾く”という明白で強力な自主性もあります。後は、工夫と努力次第。大人の確定された能力、自主性のやる気、この両者を最大限に活用できれば、内容的にも、進度的にも、子供よりも有利に、遙かに高いレベル設定ができ、実現されるはずです。少なくとも、現状の低い事態からは脱出できるはず、との仮説を立てました。本書は、それらを論証するための、著者の３年間におよぶ研究の成果です。
目次
第１章 音楽史概観（音楽の起源；音楽の発展）
第２章 ピアノ（楽器の魅力；音楽の魅力 ほか）
第３章 ピアノ（習得時間；メカニック）
第４章 中高年齢者（中高年意識；年齢の種々相 ほか）
第５章 中高年齢者のピアノ学習の意義（目的観；目的意識の必要性 ほか）
第６章 読譜（読譜の重要性と諸問題；移動ド唱法＆固定ド唱法 ほか）
