内容説明
身近な材料をテーマに子どもが「考え」「発見する」授業づくり。その活動を通して生きた言葉としての「英語表現」を習得していく。年間計画、多彩な付属資料を用意しており、たのしく、生き生きした英語活動ができる。英語活動への不安を解消する格好の手引書。
目次
テーマ１ 異文化Ｙｏｕ ａｎｄ Ｍｅ（あなたと私）（はじめまして。これが私。；アルファベットとなかよくなろう ほか）
テーマ２ 人権Ｔｈｅ Ｆｉｖｅ Ｓｅｎｓｅｓ（人の五感）（五感ってなんだろう；何が見える？色や形がわかるかな？ ほか）
テーマ３ 環境Ｔｈｅ Ｗａｔｅｒ Ｃｙｃｌｅ（水の循環）（どのように水を使っているだろう；水の量を表すには？ ほか）
テーマ４ 平和Ｆｏｏｄ ｆｏｒ Ｔｈｏｕｇｈｔ（食を考える）（朝ご飯、何を食べているかな？；昼ご飯、何を食べたい？ ほか）
著者等紹介
町田淳子［マチダジュンコ］
１９５１年三重県桑名市生まれ。国際線航空会社勤務後、１９８８年自宅に地域の子どものための英語の部屋を開設。１９９４年より、国際理解教育に基づく英語教育を研究開発してきたグローブ・インターナショナル・ティーチャーズ・サークル（ＧＩＴＣ）の研究員として教材開発と実践に取り組む。２００４年より、ベルワークス（ｆｏｒ Ｂｅｔｔｅｒ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｌｅａｒｎｉｎｇ ＆ ｔｏ Ｂｅ Ｌｉｆｅｌｏｎｇ Ｌｅａｒｎｅｒｓ）を主宰、解散したＧＩＴＣの事業を引き継ぐ
瀧口優［タキグチマサル］
１９５１年埼玉県熊谷市生まれ。東京教育大学文学部を経て和光大学大学院社会文化総合研究科（学術修士）。１９７４年より埼玉県立高校の英語教員を２５年間経験し、１９９９年より白梅学園短期大学教員、現在保育科教授。新英語教育研究会副会長、平和の文化をきずく会事務局長、荒川の英語教育を考える会代表、映画英語教育学会理事、教育科学研究会常任委員、日本ユネスコ協会連盟評議員、日本平和学会、日本保育学会、日本教育学会、日本児童英語教育学会会員等（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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