目次
第１章 言語学習を支える心理（学習者の「ことば」を観る；「こころ」から「ことば」を観る ほか）
第２章 第二言語としての日本語の習得（第二言語習得論と習得モデル；第二言語習得に影響する言語と環境 ほか）
第３章 言語学習の認知過程（言語学習と記憶；語彙の習得 ほか）
第４章 日本語教育のための実証研究（日本語教育研究と統計分析；教育と研究のための統計知識）
著者等紹介
迫田久美子［サコダクミコ］
広島大学大学院教育学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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